Inmaculada Mendez Mateo

Doctora en Psicología por la Universidad de Murcia y Premio extraordinario de doctorado. Profesora Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia. Docente en la Universidad de Almería en estudios de posgrado. Coinvestigadora principal del grupo de investigación

EIPSED y coordinadora del grupo de innovación INNOVA EDUCA.

Entre sus líneas de investigación se ha centrado en analizar los factores que influyen en la calidad educativa. Ha participado en diferentes jornadas, congresos (más de 350 comunicaciones) y publicaciones científicas, y participado en proyectos nacionales e internacionales. Tiene dos sexenios de investigación reconocidos por la CNEAI. Posee el reconocimiento a la excelencia docente.

Cuenta con la acreditación nacional de psicóloga experta en Psicología Educativa y la de Intervención Social por el Consejo General de Colegios Oficial de la Psicología. Coordinadora del grupo de trabajo de envejecimiento del Colegio Oficial de la Psicología de la Región de Murcia.

Ha sido Vicedecana de Calidad en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia (2021-2024) y Coordinadora de Calidad en ISEN (2019- 2024), Facultad Adscrita a la Universidad de Murcia.

Juan Pedro Martínez Ramón

Licenciado y doctor en Psicología por la Universidad de Murcia (UMU), licenciado en Psicopedagogía por la Universidad UNED de Madrid y Máster en Neuropsicología y Educación por la Universidad Internacional de La Rioja. Ha trabajado 15 años en equipos de orientación, atención temprana y como jefe de departamento de orientación en Institutos de Enseñanza Secundaria, 8 años como vocal en la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Psicología de la Región de Murcia y 3 años como Vicedecano de Calidad e Innovación de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de Murcia.

En la actualidad es profesor en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia, Coordinador General de Calidad de la UMU, coordinador del grupo de trabajo del Colegio Oficial de Psicología de la Región de Murcia y miembro de la Junta Directiva de la División de Psicología Educativa del Consejo General de la Psicología de España.

Asimismo, es revisor en revistas internacionales de impacto indexadas en JCR y Scopus teniendo además numerosas publicaciones en este ámbito. Asimismo, ha sido ganador de la beca Santander Skill – Innovation and Teaching – de Laspau, filial de la Universidad de Harvard.

Su línea de investigación se centra en el estudio del bienestar psicológico docente, abarcando sus interacciones con familia y alumnado e incluyendo la convivencia escolar, las estrategias de afrontamiento, estrés, resiliencia y el entrenamiento de redes neuronales artificiales para la predicción de variables psicológicas y educativas.

Pedro Miguel Ruiz Martínez

Profesor en el departamento de Ingeniería de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de Murcia, donde desarrolla su docencia e investigación en el ámbito de la ingeniería telemática.

Ha ocupado previamente los cargos Vicerrector de Estrategia y Universidad Digital y Decano de la Facultad de Informática de esa misma universidad, y ha desempeñado también las funciones de coordinador del grupo de trabajo de Inteligencia Artificial de la Asociación Europea de Universidades (EUA), Secretario Ejecutivo de la sectorial de TICs de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y Coordinador del Grupo de Trabajo de Formación Online y Tecnologías Educativas (FOLTE) dentro de esa misma sectorial.

Antonio Ruiz Martínez

Profesor Titular de Ingeniería Telemática de la Universidad de Murcia. Con más de 20 años de experiencia docente, ha trabajado especialmente en la aplicación de metodologías activas y tecnologías digitales a la enseñanza, así como en la formación del profesorado.

Su trayectoria combina docencia, investigación en seguridad y privacidad e innovación educativa. Actualmente es Coordinador del grupo de innovación docente para la enseñanza de las TICs y sus fundamentos.

En gestión universitaria ha desempeñado los cargos de vicedecano de calidad e innovación docente en la facultad de informática y de Coordinador de Tecnologías de la Información en el Vicerrectorado de Estrategia y Universidad Digital.